数字人文倡议

哈斯佩尔霍尔 School推出了 dh @ hh., 一种 数字人文倡议 在线的功能 课堂项目, 资源和A. 博客 这审查了新的教育工具和计划。

数字人文支持哈斯佩尔霍尔的座右铭是“批判性地思考,自信地潜入:

  • 包括在线生活的方式,批判性思维,创造力和奖学金,并允许个人和团体作为生产者和消费者参与。
  • 合作 在协同和跨学科学习和教学中。
  • 重新想象与人文和社会科学相关的文本,图像和数据的方式可以数字发布和存档。
  • 为我们提出问题,收益和转移信息的方式提供新框架,并同时教导/学习。
  • 与教师和学生合作开发一个新镜头,可以在其可视化和绘制来源和奖学金之间的关系。
  • 通过在线展品,收藏品和课程项目发布原始奖学金并永久托管 dh @ hh..
  • 为教师和学生制作可用的软件和硬件设备,以便签出并提供必要的培训,以创建和编辑音频,视频,文本和可视文件。
  • 以故意与茎,视觉艺术,美术和“制造商空间”重叠的方式扩展数字人文,例如哈斯佩尔霍尔的设计书房。